6 ano

Matemática Trançada - Feira Cultural - 14/11/2015

1. Formar grupos de 2 ou 3 alunos
2. Pesquisar sobre as tranças: origem, imagens, história, relação das tranças com raça negra etc
3. Pesquisar sobre simetria
4. Aprender a fazer tranças de diversas formas

28 e 29/10/2015 - Entregar pesquisa sobre simetria e traças. Pesquisa impressa.

                   30/10/2015 - Construção dos cartazes e aula de tranças.

   
                   03/11/2015 - Finalizar trabalho simetria.

7 ano

Jogos Africanos - Feira Cultural - 14/11/2015

1. Formar grupos de 2 ou 3 alunos
2. Pesquisar sore os jogos africanos: origem, imagens, história. etc
3. Escolher m jogo para construir

1º semana - 09/10/2015

Trazer pesquisa sobre os jogos africanos e a história do jogo escolhido. Trazer material para iniciar a construção do cartaz em aula.

2º semana - 16/10/2015

Terminar os cartazes e iniciar a construção dos jogos. Trazer material para termino na construção dos cartazes e iniciar construção dos jogos. Em aula

3º semana - 23/10/215

Construção dos jogos em aula.

4º semana - 30/11/2015

Finalizar jogos em aula.

8 ano

Estudos das retas

http://www.escolakids.com/estudo-da-reta-segmento-de-reta-e-semirreta.htm

6 ano

Jogo de memória com figuras geométricas planas

http://jogoseducativos.matematicazup.com.br/memoria-geometrica/

7 ano

Quiz Equações primeiro grau

http://rachacuca.com.br/quiz/71289/equacoes-do-primeiro-grau/

Saída de Campo: Exposição Moacyr Scliar / Museu da Moeda e Feira do Livro

Visita Museu da Moeda

Santander Cultural

07/11/2014

Trabalho dos alunos (grupos): Apresentação em Power Pont

Assunto: História da Moeda Brasileira

1º Explicação do trabalho (introdução)

2º Origem da Moeda Brasileira

3º Linha do Tempo da Moeda Brasileira

4º O significado de cada parte da cédula e da moeda

5º Quais são as moedas dos outros países?

6º Imagens

7º Vídeos sobre a história do dinheiro

8º CURIOSIDADE 1:

·         O que mais te chamou atenção no museu? Por quê?(Mostrar imagens)

OBS.: mostrar a curiosidade de cada aluno individual

9º  CURIOSIDADE 2:

·         Existem outros museus sobre a moeda em Porto Alegre? Quais são eles?

·         Existem outros museus sobre a moeda no Brasil? Quais são eles?

10º O que achou do trabalho (conclusão)

11 º Referencias bibliográficas

Potenciação e Radiciação no Conjunto dos Números Naturais

https://www.youtube.com/watch?v=cOnD1agGK4o

Triângulos - 7ª série

Tarefa especial com triângulos, utilizando canudos onde mostra as condições de existência de um triângulo.

Área do Círculo - 6º ano

Atividade Demostrativa da Área do Círculo

Círculo é a reunião da circunferência com a sua região interior.

 Esse círculo pode ser decomposto assim:

 Área do círculo 

Donald no País da Matemágica

Aviso Turma 71

Turma 71

A Prova sobre Números Racionais do dia 27/03 foi transferida para o dia 02/04.

Beijos

Boas Vindas

"Não existem sonhos impossíveis para aqueles que realmente acreditam que o poder realizador reside no interior de cada ser humano, sempre que alguém descobre esse poder algo antes considerado impossível se torna realidade." (Albert Einstein)

Sejam todos bem vindos

Profª  Tatiane Fão 

Gincana "Problemas 2º grau" - Turma 81

Objetivos:

• Revisar e esclarecer dúvidas sobre problemas 2º grau como:

 - Interpretar problemas 2º grau;

 -Resolver equação 2º grau;

 - Responder corretamente a pergunta do  problema 2º grau;

• Ajudar o colega, trabalhando em equipe;

• Interagir com os colegas;

Gincana "Fatoração" - Turma 71

Objetivos:

• Revisar todo o conteúdo de fatoração como:

- Transformando um produto em fator comum;

- Fatorando por agrupamento;

- Transformando em produto a diferença de dois quadrados;

- Transformando em produto o trinômio quadrado perfeito.

•  Interagir com os colegas;

•  Discutir as dúvidas das atividades com os colegas, com auxilio da professora;

•  Trabalhar em equipe.

Gincana " Adição e Subtração em Q - Turma 61

Objetivos:  

• Adicionar e subtrair números fracionários;

•  Trabalhar em equipe;

•  Trocar ideias com os colegas;

• Integrar a turma.